On a longtemps cru, et l'idée reste encore ancrée dans le grand public, que l'intérieur de la Terre était le siège d'un "feu central" et qu'il était constitué de matière en fusion qui remontait à la surface lors des éruptions volcaniques.
L'altération des roches est un processus fondamental en géologie, influençant la composition des sols et des sédiments. Elle se divise en trois types principaux : physique, biologique et chimique. L'altération physique, par exemple, résulte de phénomènes tels que le gel-dégel ou l'usure mécanique, qui fragmentent les roches sans en changer la composition chimique. En revanche, l'altération chimique modifie la structure des minéraux, souvent en les dissolvant ou en les transformant en d'autres espèces, comme les argiles. L'altération biologique, quant à elle, implique l'action d'organismes vivants qui contribuent à la décomposition des roches par des mécanismes chimiques et mécaniques.
Le dépôt des sédiments est un processus fondamental en géologie, qui se produit lorsque l'énergie de l'agent de transport diminue, entraînant la sédimentation des particules. Ce phénomène est crucial pour comprendre la formation des différentes structures géologiques, telles que les moraines glaciaires, qui témoignent des mouvements des glaciers. La granulométrie des sédiments, c'est-à-dire la taille et la distribution des grains, offre des indices précieux sur les conditions de transport, la vitesse des courants, et le type d'environnement de dépôt.
Ce cours explore la formation et l'évolution géologique de la Méditerranée, en mettant l'accent sur les processus tectoniques, les bassins marins et les événements géologiques majeurs. Il aborde la structure des bassins profonds, les chaînes de montagnes environnantes, ainsi que les phénomènes de subduction et de distension qui ont façonné cette région. Les étudiants découvriront comment ces éléments interagissent pour créer le paysage géologique actuel de la Méditerranée.
Ce cours aborde les principes fondamentaux de la stratigraphie, permettant de dater et de corréler les événements géologiques à travers le temps. Les étudiants apprendront les principes de superposition, de relation de cause à effet, et d'effet accumulé, ainsi que l'importance des fossiles et des surfaces isochrones. Les méthodes de datation, telles que la radiochronologie isotopique et la magnétostratigraphie, seront également explorées, fournissant des outils essentiels pour comprendre l'évolution des paysages et des organismes au fil du temps.
Ce cours aborde les opérations de symétrie dans les cristaux, essentielles pour comprendre leur structure et leurs propriétés. Les étudiants découvriront les différents types d'opérations, telles que la rotation, la réflexion et l'inversion, ainsi que les éléments de symétrie associés. À travers des exemples concrets, ils apprendront comment ces opérations influencent la forme et la classification des cristaux, ainsi que leur agencement atomique. Ce cours est fondamental pour quiconque s'intéresse à la cristallographie et à la minéralogie.
Ce bréviaire1 présente l’essentiel des propriétés des gemmes naturelles et synthétiques et de quelques gemmes d’origine organique. Il ne s’agit ni d’un traité ni d’un exposé scientifique mais d’un document de référence auquel des étudiants ou des amateurs éclairés pourront se réf
n. m. [C. Mayer-Eymar, 1864, de Aalen, Allemagne] - Étage aujourd’hui généralement placé au sommet du Jurassique inf. (ère secondaire), mais parfois encore à la base du Jurassique moyen. Selon les auteurs, il est réuni tantôt au Lias, tantôt au Dogger. V. tabl. stratigraphie. adj. aalénien, nne.
n. m. [M. Breuil, 1932, d’Abbeville, Somme, Fr.] (V. tabl. préhistoire) - Ensemble culturel préhistorique du Paléolithique inférieur, autrefois nommé Chelléen, caractérisé par des silex grossièrement taillés en bifaces aux arêtes sinueuses. Parfois considéré comme un faciès ancien de l’Acheuléen (V. fig. A à ce mot). Connu de 1 million d’années ou plus à 300 000 ans env. adj. abbevillien, nne.