se dit d'une limite entre 2 strates sédimentaires dont les dépôts successifs ont eu lieu pendant des épisodes géologiques différents, identifiés par les principes de datation relatives. Ces 2 épisodes sont séparés donc les strates ne sont pas dans la même inclinaison et encadrent souvent une lacune
usure hydrique (par l'eau) ou éolienne (par le vent) des continents : exemple du granite érodé en blocs au fur et à mesure de la dissolution des feldspaths et des micas alors que le quartz devient grain de sable) ou de la "cheminée de fée" témoignant d'une strate sédimentaire disparue.
Pour aller plus loin
Ce cours aborde les principes fondamentaux de la cartographie géologique, en mettant l'accent sur la lecture et l'interprétation des cartes. Il souligne l'importance de la pratique sur le terrain pour acquérir des compétences en cartographie, ainsi que la nécessité de lever de nouvelles cartes et de réviser celles existantes. L'objectif est de fournir aux étudiants une compréhension approfondie des enjeux liés à la cartographie géologique, tout en les préparant à faire face aux défis rencontrés lors de l'observation et de l'analyse des terrains sédimentaires.
La zonation structurale de la Tunisie traduit sa position de transition entre les unités charriées issues de l’orogène alpin au Nord et le bâti africain au Sud. On peut y distinguer du Nord au Sud.
Ce cours explore la formation et l'évolution géologique de la Méditerranée, en mettant l'accent sur les processus tectoniques, les bassins marins et les événements géologiques majeurs. Il aborde la structure des bassins profonds, les chaînes de montagnes environnantes, ainsi que les phénomènes de subduction et de distension qui ont façonné cette région. Les étudiants découvriront comment ces éléments interagissent pour créer le paysage géologique actuel de la Méditerranée.